Ders İçerikleri

Bu dersin temel amacı, öğrencilere kültürel miras türlerine ilişkin temel bilgileri kazandırmak, anıtlar ve sit alanları gibi tarihi çevrelerin korunmasına yönelik yöntemleri tanıtmak ve kültürel mirasın zaman içindeki korunması ile restorasyonuna ilişkin farklı yaklaşımlar konusunda farkındalık geliştirmektir. Ders ayrıca, modern koruma kuramını ve uluslararası koruma ilkeleri ile doktrinlerini tanıtarak öğrencilerin bu alandaki kuramsal birikimlerini güçlendirmeyi hedefler.

Bu ders, öğrencilere dönem başında tarihi yapıların ve sit alanlarının araştırılması, belgelenmesi ve kayıt altına alınmasına ilişkin temel kavram ve yöntemler hakkında genel bir çerçeve sunmayı amaçlar; devamında kültürel mirasın korunması alanını kapsamlı bir biçimde tanıtarak bu alanda yapılacak ileri düzey çalışmalar için gerekli kuramsal ve yöntemsel altyapıyı kazandırmayı hedefler. Uzun yıllar içinde gelişim göstermiş çok disiplinli bir alan olan kültürel mirasın korunması, farklı bilgi alanlarının etkileşimi içinde ele alınırken, ders kapsamında güncel yaklaşımlar, temel ilkeler ve çağdaş koruma uygulamalarını şekillendiren başlıca konular bütüncül bir çerçevede incelenir.

ARC 3603 Tarihi Yapıların Belgelenmesi

1-John Fleming, Hugh Honour, Nikolaus Pevsner, The Penguin Dictionary of Architecture and Landscape Architecture, Penguin books, 1999 (available at AIU Library) 2-Robert E. Stipe, ed. A Richer Heritage: Historic Preservation in the Twenty-First Century, Chapel Hill: University of North Carolina Press, 2003. 3-Jokilehto, J., 2011, ICCROM and the Conservation of Cultural Heritage; A History of the Organization’s First 50 Years, 1959-2009, ICCROM Conservation Studies 11, Rome 4-Burns, John A, et all, eds. Recording Historic Structures. Second edition, Hoboken, N.J.: John Wiley & Sons, 2004. 5- Instructions for Recording Historical Resources. Sacramento: Office of Historic Preservation, March 1995. http://ohp.parks.ca.gov/pages/1054/files/manual95.pdf 6-Bucher, Ward, and Christine Madrid, eds. Dictionary of Building Preservation. New York: John Wiley & Sons, 1996. 7-Feilden, Bernard, Conservation of Historic Buildings. Third edition, Architectural Press, Oxford, 2003.

Okulla ilgili dürüstlük ihlallerini içerir ancak sadece kopya çekme, eser hırsızlığı ile sınırlı değildir, başkalarının çalışmalarını teslim etme, öğretim görevlisi ya da başkasının çalışmasını izinsiz kullanmayıda içerir. Hehangi bir dürüstlük ihlali ciddi bir akademik suçtur ve disiplin cezası vardır.