HEM 228
Sağlık Eğitimi
Öğretim Elemanı: Dr. Öğr. Üyesi Sibel NARGİZ KOŞUCU
Dersin Amacı
Bu ders ile hemşirenin eğitici rolü kapsamında yer alan sağlık eğitiminin, eğitim süreci doğrultusunda gerçekleştirmesinde bilgi ve beceri kazanılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Dersin içeriğinde sağlık bakım hizmetlerinde hemşirenin eğitimci rolü ve ilgili standartlar, sağlık eğitimine ilişkin temel kavramlar, etkkileyen faktörler, öğrenme alanları, hedefler ve ilgili yaklaşımlar, sağlık eğitimi süreci - hemşirelik süreci ilişkisi konuları yer almaktadır.
Dersin Ön Koşulu/ Yan Koşulu
-
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Taşocak G. Hasta Eğitimi, İstanbul Üniversitesi Yayın No:5243. Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi Yayın No:4. İstanbul, 2017 Birol L. Hemşirelik Süreci, 10. Baskı, Akademisyen Kitabevi, Ankara, 2016 Atılgan H, Kan A, Doğan N. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, 4. baskı, Anı Yayıncılık, Ankara, 2009
Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka
Akademik dürüstlüğün ihlal edilmesi, sadece kopya çekmekle sınırlı değildir ayrıca, izinsiz alıntı yapmak, bilgi uydurmak veya atıf yapmak, başkalarının sahtekarlık hareketlerine yardım etmek, eğitmenin haberi olmaksızın daha önce kullanılan bir çalışmanın veya başka bir öğrencinin çalışmasının teslim edilmesi veya diğer öğrencilerin akademik çalışmalarına müdahale etmeyi de içermektedir. Akademik irtibakların herhangi biri ciddi bir akademik ihlaldir ve disiplin işlemi ile sonuçlanır. Antalya Bilim Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarına İlişkin Direktifin 25'inci maddesinde açıklanmaktadır.