ECON 1116
Professional English II
Instructor: Öğr. Gör. Müge ARDUÇOĞLU
Course Objectives
Bu ders, öğrencilerin ekonomi alanına özgü akademik İngilizce becerilerini ileri düzeyde geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler; ekonomi terminolojisini etkin kullanma, akademik ve profesyonel metinleri anlama, eleştirel analiz yapma, sözlü ve yazılı olarak açık ve tutarlı argümanlar geliştirme becerileri kazanırlar. Ders, öğrencilerin tartışma, sunum ve simülasyonlar yoluyla iletişim becerilerini güçlendirerek hem akademik hem de mesleki yaşamda etkili İngilizce kullanmalarını hedefler.
Prerequisites / Corequisites
Bu ders için herhangi bir ön koşul veya yan koşul bulunmamaktadır.‚
Course Books / Materials / Recommended Resources
Dersin ana kaynağı McCormick (2012) English for Economics in Higher Education Studies ders kitabıdır. Bunun yanı sıra MacKenzie (2010) English for Business Studies ve MacKenzie (2008) English for the Financial Sector gibi destekleyici kaynaklar kullanılmaktadır. Ek olarak, Market Leader serisi (Cotton et al., 2011; 2012) ve ders kapsamında sağlanan özgün akademik metinler, vaka çalışmaları ve video içerikleri (TED konuşmaları vb.) ders materyali olarak kullanılacaktır.
Academic Integrity and Artificial Intelligence
Akademik dürüstlük bu dersin temel ilkelerinden biridir. İntihal, kopya, uydurma bilgi veya kaynak gösterilmeden yapılan alıntılar kesinlikle kabul edilmez ve ilgili disiplin yönetmelikleri çerçevesinde değerlendirilir. Öğrencilerin tüm çalışmalarını kendi emekleriyle hazırlamaları beklenmektedir. Yapay zekâ araçları yalnızca öğrenme sürecini destekleyici amaçlarla ve öğretim elemanının belirlediği sınırlar içinde kullanılabilir; aksi durumlar akademik ihlal olarak değerlendirilir.
Academic Integrity and Artificial Intelligence
Akademik dürüstlük bu dersin temel ilkelerinden biridir. İntihal, kopya, uydurma bilgi veya kaynak gösterilmeden yapılan alıntılar kesinlikle kabul edilmez ve ilgili disiplin yönetmelikleri çerçevesinde değerlendirilir. Öğrencilerin tüm çalışmalarını kendi emekleriyle hazırlamaları beklenmektedir. Yapay zekâ araçları yalnızca öğrenme sürecini destekleyici amaçlarla ve öğretim elemanının belirlediği sınırlar içinde kullanılabilir; aksi durumlar akademik ihlal olarak değerlendirilir.
View in course information package → Download course PDF Back to list