ECON 1121
İktisat Tarihi I
Öğretim Elemanı: Prof. Dr. Mehmet Ufuk TUTAN
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin dünya ekonomi tarihinin antik çağlardan Sanayi Devrimi’nin başlangıcına kadar uzanan gelişim sürecini kavramalarını sağlamaktır. Ders, ekonomik süreçlerin ve kurumların tarihsel gelişimini, üretim, bölüşüm ve tüketim yapılarındaki değişimleri, farklı uygarlıkların ve bölgelerin ekonomik deneyimlerini tarihsel bağlam içinde incelemeyi amaçlamaktadır. Ayrıca öğrencilerin Batı Avrupa, İslam dünyası, Osmanlı ve diğer Batı dışı ekonomileri karşılaştırmalı bir bakış açısıyla değerlendirmeleri ve modern ekonominin ortaya çıkışını hazırlayan tarihsel dinamikleri analiz etmeleri hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
Bu ders, dünya ekonomi tarihinin temel kavramlarını ve tarihsel gelişim sürecini antik çağlardan Sanayi Devrimi’nin başlangıcına kadar ele almaktadır. Ders kapsamında antik çağ ekonomileri, Orta Çağ ekonomisi, Batı’nın genişlemesi öncesinde Batı dışı ekonomiler, Avrupa’nın ikinci lojistik atılımı, ekonomik milliyetçilik ve emperyalizm ile modern sanayinin doğuşu incelenmektedir. Ayrıca ticaret, ekonomik büyüme ve kalkınma, tarımsal yapı, kentleşme, ticaret yolları, ticari örgütlenmeler, merkantilizm, sömürgecilik ve modern ekonomik kurumların ortaya çıkışı gibi konular tarihsel bağlam içinde değerlendirilmektedir.
Dersin Ön Koşulu/ Yan Koşulu
Yok.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı:Cameron, R. ve Neal, L. tarafından yazılan A Concise Economic History of the World (Oxford University Press, 2. ila 5. baskılar).Ders Malzemesi:Öğretim elemanının Feodalizm ve Kapitalizm konulu ders notları.Önerilen Kaynaklar:Beaud, M. (2004). A History of Capitalism 1500–2000. Aakar Books.Dobb, M. (2010). Studies in the Development of Capitalism. Kessinger Publishing
Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka
Bu derste akademik dürüstlük esastır. Öğrenciler, tüm çalışmalarında özgün, etik kurallara uygun ve doğru biçimde kaynaklandırılmış içerik üretmekle yükümlüdür. İntihal, kopya, uygunsuz alıntı ve başkasının çalışmasını kendi çalışması gibi sunmak akademik ihlal sayılır. Yapay zeka araçları yalnızca öğretim elemanının izin verdiği ölçüde ve destek amaçlı kullanılabilir. Ancak teslim edilen tüm çalışmaların içeriği, doğruluğu ve akademik sorumluluğu tamamen öğrenciye aittir.