4. Yıl · Güz 30 AKTS
4. Yıl · Bahar 30 AKTS
ECON 2113

İktisadi Doktrinler Tarihi

6.00 AKTS 3.00 Kredi İngilizce

Öğretim Elemanı: Prof. Dr. Mehmet Ufuk TUTAN

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin iktisadi düşüncenin tarihsel gelişimini ve farklı dönemlerde ortaya çıkan temel iktisadi yaklaşımları kavramalarını sağlamaktır. Ders, antik zamanlardan klasik iktisat yaklaşımlara kadar uzanan düşünce akımlarını tarihsel bağlam içinde inceleyerek, ekonomik teorilerin ortaya çıkış koşullarını, temel varsayımlarını ve ekonomi politikalarına etkilerini değerlendirebilme becerisi kazandırmayı hedeflemektedir. Ayrıca, öğrencilerin iktisadi düşünceler arasındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştırmalı bir bakış açısıyla analiz etmeleri amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Bu ders, iktisadi düşünce tarihinin temel kavramlarını ve başlıca düşünce akımlarını ele almaktadır. Ders kapsamında klasik iktisat ve antik zamanların makro ve mikro iktisadi düşüncelerin iktisadi yaklaşımlar incelenmektedir. Ayrıca değer teorisi, ticaret teorisi, bölüşüm teorisi, fiyat teorisi, nüfus teorisi, emek-değer teorisi, kâr teorisi, ekonomik krizler, genel ve kısmi denge gibi temel konular tarihsel gelişim süreci içinde değerlendirilmektedir.

Dersin Ön Koşulu/ Yan Koşulu

Yok

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Course Book:Landreth, H., & Colander, D. (2001). History of Economic Thought (4th ed.). South-Western College Publishing.Course Materials:Instructor guidance, in-class discussions, and topicbasedpresentation materials will be used throughout the course.Recommended References:Hunt,E. K. (2011). A History of Economic Thought: A Critical Perspective. M.E. Sharpe.Ekelund, R., &Hebert, R. (2014). A History of Economic Theory and Method (6th ed.). Waveland Press

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Bu derste akademik dürüstlük esastır. Öğrenciler, tüm çalışmalarında özgün, etik kurallara uygun ve doğru biçimde kaynaklandırılmış içerik üretmekle yükümlüdür. İntihal, kopya, uygunsuz alıntı ve başkasının çalışmasını kendi çalışması gibi sunmak akademik ihlal sayılır. Yapay zeka araçları yalnızca öğretim elemanının izin verdiği ölçüde ve destek amaçlı kullanılabilir. Ancak teslim edilen tüm çalışmaların içeriği, doğruluğu ve akademik sorumluluğu tamamen öğrenciye aittir

Ders bilgi paketinde görüntüle → Ders PDF indir Listeye dön