Ağız ve Diş Sağlığı Uygulama ve Araştırma Merkezi
Akdeniz ve Güneydoğu Avrupa Ülkeleri Ç.U.A.M.
Karşılaştırmalı Hukuk Uygulama ve Araştırma Merkezi
Klinik Psikoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi
Sosyal Ekonomik ve Politik Araştırmalar Merkezi
Planlamada Katılım - Antalya Örneği (04.07.2021)
Antalya’nın 20. Yüzyıl Mirası ve Koruma Senaryoları (24.07.2021)
Bimfili Söyleşisi (29.07.2021)
Akseki'de Düğmeli Ev Yapım Sistemi ve Kullanımı (04.08.2021)
Antalya’da Seralar ve Kentle Entegrasyonu (13.08.2021)
Yeniden Kullanım /Spolia (18.08.2021)
Antalya için Sürdürülebilir Turizm (25.08.2021)
ARC 2001 Teknik Gezi (20.09.21)
Koruma ve Restorasyon Proje Gezisi (29.09.21)
Tip ve Kural Fener Balat Sunumu_Can Çinici (20.10.2021)
Ülkemizde Kültür Varlıklarının Korunmasıyla İlgili Mevzuatın Gelişim Süreci (28.05.2021)
Mimaride ve Tasarımda Sovyet Konstrüktivizm (31.05.2021)
MKE Pil Fabrikası Bitirme Projeleri Sergisi [2022 Bahar]
Kalite
İletişim
Misyon
Temel mesleki bilgi ve becerileri nitelikli biçimde kazandıran; mimarlık disiplinine ilişkin farklı yaklaşım ve yöntemleri benimseten; özgün düşünme, eleştirel değerlendirme, iletişim ve işbirliği becerilerini geliştiren bir eğitim ortamı oluşturmak suretiyle; etik değerlere bağlı, değişen toplumsal, çevresel ve teknolojik koşulları okuyabilen, mesleki sorumluluklarının bilincinde mimarlar yetiştirmektir. Eğitim sürecinde mimarlık, yapı ölçeği ile sınırlı kalmadan kent ve yaşamla kurduğu ilişkiler üzerinden ele alınır; dünya mimarlık birikimi yerel sorunlarla birlikte değerlendirilir. Sürdürülebilirlik, sanat, temsil ve mekânsal anlatım eğitim anlayışının temel bileşenleridir. Bölüm, eğitim-öğretim süreçlerini paydaş görüşleri doğrultusunda düzenli olarak değerlendirmeyi ve geliştirmeyi ilke edinir.
Vizyon
Değişen toplumsal, çevresel ve mesleki yönelimlere duyarlı; eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerini sürekli geliştiren; mimarlık disiplininin farklı yaklaşım ve yöntemlerini etik, eleştirel ve sorumlu bir bakış açısıyla eğitim sürecine yansıtan bir akademik birim olmaktır. Bölüm, paydaşlarıyla etkin işbirlikleri kuran, ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, topluma, kente ve çevreye karşı duyarlı, saygın bir eğitim ve araştırma ortamı oluşturmayı hedefler.